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【知行五小·学生作品】“救”在身边,校园守护——临河区红十字进校园开展公益培训活动

时间:2024-08-30 浏览量: 作者:

今天是开学的第一课,有幸请到红十字会的两位精英老师来为我们六(6)班的同学讲课了救护知识。整节课堂都十分精彩,有讲解、实物演示,同学演练,问题抢答多个环节。班主任老师在一旁为我们记录课程拍照片、拍视频。而以上我说获得礼物的过程还是在上课老师提问时获得的。

主要讲的内容是“海姆立克急救法”“心肺复苏急救法”“,流鼻血紧急正血法”“,被烫伤急救法”但我回答的是关于“心肺复苏急救法”的一系列重要问题:①在确保病人气息、心跳、意识都不存在的情况下才能做心肺复苏 。②按压的位置在病人两乳头之间。③确保一分钟按压一百到一百二十下的速度。④做人工呼吸时确保动作正确,心肺复苏一组完成后再做人工呼吸两下。共做5组如果病人在中间醒来就不用继续做下去。流鼻血的正确处理方法是用手轻轻捏住鼻子的两侧软组织。仰头,举手,堵塞都是错误的做法。对了,忘记告诉大家创可贴的使用时间不得超过4小时哦,沾水后就不能再使用了。

“哇!我真不敢相信急救知识抢答,我竟然全答对了,应该能拿到小礼物了吧?!”期待着小礼物的我此时开心极了,满脑子都在想礼物会是什么:也许是有趣毛绒挂件、也许是小零食、还也许是关于红十字会发的救助工具包的.…..被我猜中了吧,果然红十字会的万能急救包。东西拿到了感紧谢谢老师,可是这里面会是什么呢?

在一节课间学到的知识,实在是太受用了,学会救助生命的本领,是我最开心最有意义的一节课。

今天是开学第一天,我们迎来了特别的开学第一课要学习急救知识.

课堂上,红十字会的老师详细地为我们讲解了各种急救场景和应对方法。当遇到有人心脏骤停时,要立即进行心肺复苏。老师用模拟人物亲自示范了正确的按压位置和力度,以及人工呼吸的节奏。看着老师专业的操作,我深感急救技能的重要性。

当有人被异物卡住喉咙时,可采用海姆立克急救法。对于成年人来说,施救者站在患者背后,双脚前后分开,前脚距离患者双脚约一脚宽,后脚脚跟踮起,保持身体稳定,一手握拳,拇指侧顶住患者腹部正中线肚脐上方两横指处,剑突下方,另一手抓住握拳的手,快速向内、向上冲击患者腹部,反复多次,直至异物排出。说完以后,老师请了两名同学上讲台来做一下示范,结果那两名同学做的都不太标准,得老师再教一遍他们不规范的姿势,引的同学们哈哈大笑。

接下来,老师又给我们讲了如何止住流鼻血,正确的方法是用食指和大拇指紧捏住鼻子,然后找一块湿毛巾搭到鼻根上面,过十几分钟后,鼻血就会止住。还有一种方法是用凉水轻轻拍打额头十五分钟左右,鼻血才能止住,但是千万不能仰起头,仰起头血液流到体内会导致呛咳,窒息等生命危险。

今天这堂课让我收获颇丰,我认识到掌握急救知识不仅可以在关键时刻帮助他人,也能为自己和家人的生命安全提供保障,我决定在课后继续学习更多的急救知识,并将这些知识分享给身边的人。

我相信,今天学到的急救知识将会在未来的某一天发挥重要的作用。

救在身边,校园守护——张钰涵

今天,我们开启了校园之旅,回到学校学习新知识。在此之前,我们迎来了新学期的开学第一课,但这次,我们的开学第一课不太一样。因为这节课是由红十字会的两位老师为我们带来的。开始前,我的心情既紧张又期待,猜想着老师会给我们讲解哪方面的急救知识。

随着铃声响起,这堂意义非凡的急救课开始了。红十字会的老师先向我们介绍了学习急救的重要性,然后简单讲解了一下各种医疗用品的用法,就开始教我们学习一些突发情况下的正确做法。

红十字会的老师通过模拟马夹,为我们讲解了海姆立克救援法的正确手式和用力方向。听了老师的讲解,我知道了这种救援法分为两种:腹部挤压和背部冲击。

随后,老师又教给我们心肺复苏和人工呼吸的方法。我们还通过假体进行实践。我认真听着,生怕误掉任何一个小细节。原来急救知识并没有我想象的那么难,只要我们掌握了正确方法,就能在关键时刻挽救生命。

在学习了这些技巧过后,老师还给我们教了一些在生活中要用到的急救方法。在流鼻血后,不能昂头,要微微前倾,捏住鼻子,用嘴巴呼吸。也可以用湿毛巾盖在额头和鼻根上,这样可以快速止住鼻血。在烫伤后用凉水冲伤口15分钟左右可以减轻一些对身体的伤害。这些知识不仅可以在紧急情况下保护自己,还可以帮助他人,让我们更有责任心。我们要牢记这些急救知识,将它们运用到实际生活当中。


这堂课很快就结束了,但这些知识还在我的心中。通过这个课堂,我感受到了红十字会的伟大。他们在灾难中挺身而出,更在日常生活中传递着爱与温暖。我想,我们每个人都应该学习红十字会的精神,关心他人,传递温暖,为社会贡献一份力量。

堂课我受益匪浅,我不仅学到了急救知识,更懂得了人间的真情。以后,我要更加多多学习急救知识,争取成为一个“急救小能手”,为保护自己和他人的安全贡献一份力量。


救在身边,校园守护——王子轩

正所谓"新学期,新气象",不仅我们同学大变样,就连开学第一课也搞出新花样,你瞧,她们来了!

红十字会的老师们为我们讲述的第一急救知识便是:海姆立克急救法,俗称噎住了。首先,当我们或他人被噎住了,应当不要惊慌,施救者站在患者背后,双脚前后分开,前脚距离患者双脚约一脚宽,后脚脚跟踮起,保持身体稳定,一手握拳,拇指侧顶住患者腹部正中线肚脐上方两横指处,剑突下方,另一手抓住握拳的手,快速向内、向上冲击患者腹部,反复多次,直至异物排出。

第二个急救知识就是心肺复苏。若有人在路边倒地,应当上前对他进意识与心跳测试,若无意识与心跳,应当紧快对其进行心肺复苏。首先,先将病人的头面朝自己,用右手大拇指按住他的下嘴唇与舌头,并用左手食指扣出其嘴中异物。随后双手紧扣,按压胸外,频率为1分钟100-120T,按压上30下后,对其进行人工呼吸,这样做上五组之后,病人便能恢复心跳。

还有就是生活中的一些小疾病,例如流鼻血,流鼻血时千万不能抬头,否则皇血流入气管,会呛住我们,正确做法应该是,用食指和大拇指将鼻子捏住,不出十分钟,鼻血便止住了。

红十字会让我学到了课本中学不到的知识,让我明白更多的急救知识,真是受益匪浅啊!

开学仪式,我们迎来了一场特别的课程——红十字会急救知识宣传课。这不仅仅是一堂普通的课,还是关乎生命安全的重要知识的学习。

活动课一开始,两位红十字会的志愿者走上讲台,他们神情严肃,显得非常专业,他们首先向我们讲解了急救的基本理念:在等待专业救援的过程中,及时施救可以挽救生命。随后,他们深入浅出地介绍了多种急救技能。

我印象最深的是关于人昏迷时的急救措施。志愿者告诉我们,当遇到昏迷者时,首先要保持冷静,迅速观察其呼吸,心跳和意识。如果发现异常,就要立即进行心肺复苏,他们演示了按压心脏的正确姿势,以及如何进行人工呼吸,让我们亲身体验了一番,还介绍了海姆立克急救法,用剪刀,石头,布的方法施救向内向上推五次。

另外,志愿者还详细进解如何快速止血,她们告诉我们,流鼻血时,可以先用力吹鼻子,再保持头部稍微低姿势,并轻轻按压鼻孔直到血止住。

整个宣传课持续了近40分钟,我不仅学到了丰富的急救知识,还亲身体验了一下部分急救的操作。虽然我非常不希望这些知识在现实生活中派上用场,但学会这些技能,能够在关键时刻救助他人,这种能力和责任感是非常宝贵的。

这次红十字会急救知识宣传课,让我深刻体会到了学习急救知识的重要性。我将牢记在心,希望能够成为身边人需要帮助时的及时救援者,为他人撑起一片安全的保护伞,让每一个生命多一份保障。



来源:巴彦淖尔市临河区第五小学

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